---------- محتويات الموضوع ----------
على مدى عقود كان مؤلفو الخيال العلمي و صانعو الافلام على حد سواء يتنباون بالتغيرات المذهلة التي ستنشأ مع ظهور الذكاء الاصطناعي . ولكن لحد الان لم تحدث تلك التنبؤات الخيالية المجنونة في الحياة الواقعية ,
بل على العكس دخلت تقنية الذكاء الاصطناعي الى حياتنا اليومية بشكل معقول و اكتر عقلانية , من ميزة الاستشعار الذكية في الهواتف التي تساعدنا على التقاط صور متالية , الى ميزة الوقوف التلقائية في السيارات , الى محركات البحت التي اصبحت تعرف ما نبحت عنه , بكل بساطة اصبحت هذه التقنية في كل مكان حولنا .
احد الاماكن التي اصبح الذكاء الاصطناعي يحدت فيها تغييرات بالفعل هي مجال التعليم , في حين اننا قد لا نرى الروبوتات تعمل كمعلمين خلال العقد المقبل , هناك العديد من المشاريع بالفعل التي تستخدم ذكاء الكمبيوتر لمساعدة الطلاب و المعلمين على الاستفادة بشكل اكبر من التجربة التعليمية , فيما يلي بعض الطرق التي سينهجها الذكاء الاصطناعي في التعليم .
يمكن للذكاء الاصطناعي تقييم الدرجات
يمكن للذكاء الاصطناعي الاهتمام بالانشطة الاساسية في التعليم متل الدرجات :
في الكلية , يمكن ان يكون تقدير الواجبات المنزلية و الاختبارات لدورات المحاضرات الكبيرة عملا شاقا , حتى عندما يقسمها المساعدون الفنيون , في التعليم الابتدائي غالبا ما يجد المعلمون ان تصحيح الامتحانات يستغرق قدرا كبيرا من الوقت .
لذلك فان استعمال الذكاء الاصطناعي هو الحل وذلك بانشاء خوارزميات و برامج ذكية قادرة على التقييم و اعطاء الدرجات بشكل اسرع , قد لا يكون الذكاء – ص قادرا على استبدال التقييم البشري كليا الى انه سيجعل الامر اكتر سهولة مما سيتيح للمعلمين المزيد من الوقت الذي يقضونه في التفاعل بنشاط مع الطلاب .
تهييئ برامج التعلم
يمكن تكييف البرامج التعليمية مع احتياجات الطلاب ؟
من رياض الاطفال الى المدارس العليا , إحدى الطرق الرئيسية التي سيؤتر بها الذكاء الاصطناعي على التعليم هي من خلال تطبيق مستويات اكبر من التعلم الفردي , و التي تتماشى و فقا لاحتياجات كل طالب مع التركيز بشكل اكبر على موضوعات معينة و تكرار منها التي لم يتقنها الطالب و تبيين نقط القوة و الضعف لديه و مساعدته على العمل بالسرعة التي تناسبه و على مدى استيعابه للدروس مما سيعطي نتائج افضل .
تحسين المناهج الدراسية
الاشارة الى الاماكن التي تحتاج الى تحسين في المناهج الدراسية :
قد لا يكون المعلمون دائما على دراية بالتغرات الموجودة في محاضراتهم و المواد التعليمية التي يمكن ان تسبب في إرباك الطلاب بشان مفاهيم معينة , يقدم الذكاء الاصطناعي طريقة لحل هذه المشكلة متلا في موقع كورسيرا و هي مزود دورات مفتوحة على الانترنت يتم تنفيذ هذا الفعل , عندما يتم العتور على الكتير من الطلاب قدموا إجابات خاطئة في سؤال معين يقوم النظام بتنبيه المعلم و الذي يعطي الطلاب المستقبليين رسالة مخصصة تقدم تلميحات للاجابة الصحيحة على السؤال .
يساعد هذا النظام على سد الفجوات في الشرح التي يمكن ان تحدت في الدورات , و يساعد على ضمان بناء جميع الطلاب لنفس الاساس المفاهيمي بدلا من انتظار الرد من الاستاد , يحصل الطلاب على تعليقات فورية تساعدهم على فهم المفهوم و تدكر كيفية القيام بذلك بشكل صحيح في المرة المقبلة .
التجربة والخطأ
يمكن ان يجعل الذكاء الاصطناعي تجربة التعلم عن طريق التجرية والخطأ اقل تخويفا !
تعتبر التجربة والخطأ جزءا مهما من التعلم , لكن بالنسبة للعديد من الطلاب فإن فكرة الفشل او حتى عدم معرفة الاجابة شيئ مخيف و البعض لايحبون ببساطة الظهور امام اقرانهم او المعلم على انهم لا يعرفون الجواب , يعد نظام الكمبيوتر الذكي المصمم لمساعدة الطلاب على التعلم طريقة اقل صعوبة للتعامل مع التجربة و الخطاء ففي الاخير الطالب يدرك انه امام برنامج حاسوب مما يعطيه حرية اكبر لتعامل مع التجربة والخطأ في بيئة خالية من الاحكام نسبيا , خاصة عندما يمكن لانظمة الذكاء الاصطناعي تقديم حلول للتحسن , فهذه الانظمة نفسها تتعلم غالبا عن طريق التجربة و الخطا .
الوصول الشامل لجميع الطلاب
يمكن ان تساعد ادوات الذكاء الاصطناعي في جعل الفصول الدراسية العالمية متاحة للجميع بما في ذلك اولئك الدين يتحدتون لغات مختلفة او الذي قد يعانون من إعاقات بصرية او سمعية , و تعد برامج الترجمة الفورية المعتمدة على الذكاء – ص التي تترجم ما يقوله المعلم في نفس الوقت بابا يفتح للطلاب من الذي قد لا يتمكنون من الدهاب للمدرسة فرصة للتعلم من منازلهم , او اولئك المحتاجون الى التعلم حول موضوع معين غير متوفر في مدارسهم , و يقوم الذكاء الاصطناعي بكسر الحاجز بين الطالب و طرق التعلم التقليدية , ليذخل الى عالم يصبح فيه التعلم و التعليم متاح للجميع .
تم تطبيق الذكاء – ص بالفعل على التعليم في المقام الاول في بعض الادوات التي تساعد على تطوير المهارات و انظمة الاختبار , مع استمرار نضوج الحلول التعليمية للذكاء الاصطناعي , نامل ان يساعد في سد الفجوات في التعلم و التعليم و يسمح للمدارس و المعلمين في التحسن للافضل اكتر من اي وقت مضى .
الذكاء – ص في التعليم اكتر من الخيال العلمي , وجدت احدى الدراسات ان 34 ساعة على تطبيق دولينجو لتعلم اللغة الانجليزية تعادل الفصل الدراسي الجامعي الكامل لتعليم اللغة .
يركز الذكاء – ص في التعليم بشكل عام على تحديد ما يعرفه الطالب و ما لا يعرفه من خلال الاختبار التشخيصي تم تطوير مناهج مخصصة بناء على الاحتياجات المحددة لكل لطالب .
و فقا لداريك لي مؤسس شركة ايد تيك الصينية يقول انه في 3 ساعات نفهم الطلاب اكتر من تلات سنوات التي قضوها مع افضل المعلمين و هذا بفضل انظمة الذكاء – ص .
- للمزيد من المعلومات اطلع على هذا المقال :
- الذكاء الاصطناعي في التعليم .
- هذا مقال اخر يتحدت عن :
- ماهو انترنت الاشياء و ماذا سنستفيد منه ؟ .